一、竞赛目的
围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,进一步强化教学中心地位,促进实践能力导向的人才培养目标实现,突显教师教育办学特色,发挥优秀教师示范引领作用,搭建青年教师教学研讨和经验交流平台,提升青年教师教学水平,促进青年教师专业发展,切实提高课堂教学质量,培育未来教学名师。
二、组织机构
1.成立青年教师教学竞赛领导小组,统筹安排,协调比赛各项工作。
组 长:晏龙强
副组长:罗 刚
成 员:黄雪飞 徐友英 朱晓毅 王先华 陈 康
吴 玉 饶茂阳 邓振华 龙新明 秦中应 张 勇
2.成立青年教师教学竞赛评审指导委员会,负责比赛的评审及指导工作。
评委由校内外专家组成。
三、参赛对象
学校在职在岗、年龄在40周岁以下(1981年8月31日后出生)。
四、竞赛项目
竞赛项目分为教学设计、现场授课、现场教学反思三项。
五、竞赛分组
竞赛分设5个组别:
第一组为文科(含 01 哲学,02 经济学,03 法学,04 教育学,05 文学,06 历史学,12 管理学,13 艺术学);
第二组为医科(含 10 医学);
第三组为思想政治课专项;
第四组为高职高专理科;
第五组为高职高专工科。
六、竞赛名额
参加学校竞赛的选手必须经过由各教学单位组织的初赛。原则上各教学单位选拔1名符合参赛条件的青年教师参加学校竞赛。
七、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,三部分分数分别为 20 分、75分、5 分。
(一)教学设计
教学设计是指以 1 个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学 思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程 20 个学时的教学设计方案,评委将对整套教学设计方案进行打分。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为 20 分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程 20 个学时相对应的 20 个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
(三)教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。反思室提供电脑,不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(四)计分方法
评委评分实行实名制,教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后(参见附件 1、2、3)。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制,选手三个部分的得分相加为最终得分。
(五)注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于 2 个学分(含2 个学分);
2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学校和市、区等任何与个人相关的信息;
3.赛前抽签确定选手参赛次序;
4.比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段;
5.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等,白板笔、翻页器由组委会统一提供;
6.课堂教学采取“无生上课”的形式;
八、竞赛奖项
(一)奖项设置
竞赛设青年教师教学竞赛学院团体奖(分等级)、青年教师教学竞赛个人奖(分等级)两类。
1.青年教师教学竞赛学院团体奖:按参赛单位设团体一、二、三等奖。
2.青年教师教学竞赛个人奖:设青年教师课堂教学竞赛个人一、二、三等奖。
(二)奖项评定
1.青年教师教学竞赛学院团体奖,由竞赛专家工作组根据本单位参赛教师平均成绩(占60%)、学院组织情况(包括学院组织选拔过程、宣传报道、领导重视度、竞赛时相关学科组教师的参与积极性等,占30%)。
2.优秀参赛教师将根据贵州省赛公布的要求推荐其代表学校参加省赛。
九、竞赛报名
青年教师教学竞赛以教学单位为单位报名和提交相关参评材料。相关材料如下:
1.bat365在线平台青年教师教学竞赛参赛人员汇总表
2.bat365在线平台青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
3.参赛课程 20 个学时的教学设计方案
4.学院选拔过程简况材料
要求:提交电子版和纸质版本,纸质版本需教学单位负责人签字盖章。联系人:刘老师,电话:13984463226 )。《参赛人员汇总表》(附件5)提交时间:2022年3月30日;其他参赛材料提交时间:2022年4月10日;竞赛时间拟定于2022年4月中下旬,具体时间另行通知。
十、竞赛成绩的应用
(一)作为本单位年度绩效考核的依据之一;
(二)作为教师参评教学质量奖、推荐省级教学名师、评选校级教学名师的依据或条件;在职称评定中同等条件下可优先推荐获奖教师;成绩优异者可推荐参加贵州省高校相关教学竞赛。
十一、工作安排
序号 |
日期 |
内容 |
说明 |
1 |
2022.1.25-2022.2.16 第一阶段 |
赛事启动 |
邀请知名专家对学校教师做赛事普及性讲座 |
2 |
2022.1.17-2022.4.10 第二阶段 |
校赛培训 |
根据各学院报名情况,邀请知名专家对报名参赛教师做专题培训。 |
3 |
2022.4.15左右 第三阶段 |
校赛选拔 |
组织参赛教师开展校内竞赛,评选省赛参赛资格。 |
4 |
2022.4月下旬后 第四阶段 |
省赛备战 |
根据省赛通知要求,组织开展专项培训,邀请专家对参赛成员做针对性培训提升。 |
十二、其他
竞赛中出现的专业性争议由专家工作组认定、裁决。未尽事宜由竞赛工作领导小组委托教学工作部负责解释。
教学工作部
2022年1月23日